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2023-04-25本书紧紧围绕教育部相关文件精神，结合我国高等教育改革和高职院校发展的特点，根据高职院校毕业生的求职就业需要而编写。《高职院校学生就业指导与服务体系建设研究》力图借鉴和吸收国内外大学生就业指导的成功经验和研究成果，阐述了高职院校特殊群体就业与服务体系的构建、高职院校就业指导信息化建设与实践。同时还包含如何就业的准备、择业的策略及方法、就业程序及法律问题、创业指导等内容，结构完整、内容丰富。 -
2023-04-25本书以南宋理宗朝宰相乔行简为研究对象，乔行简为浙江东阳人，学于吕祖谦之门，绍熙四年进士，著有《周礼总说》《孔山文集》。南宋理宗视乔行简为“股肱”，史家称其“历练老成，识量宏远”，但目前对乔行简的研究却是一片空白。本书以史学专门史家族史进路，研究乔行简，以揭示南宋社会对浙江新兴士族形成及其对人才成长的影响，乔行简仕途历程与南宋朝廷的政治体制、乔行简思想学术对南宋学术文化及社会的影响等，或为以后浙江省 -
2023-04-25本书的研究对象是汉语与日语中共计70多个否定极性副词（NPI）。对其从基本语义、与谓语关系、与否定词关系的角度进行立体的分类的基础上，再从组与组、词与词的层面上对汉日相应的否定极性副词从共时的角度进行构词、句法、功能和语义的比较考察。在上述共时角度研究的基础上，并从历时与共时的角度考察汉、日否定极性副词从无到有、从非极性词到极性词，以探讨否定极性副词的发生和发展的规律。 -
2023-04-23本册书稿主要论述三维曲线的特征与形状重构，内容如下：第1章为绪论；第2章为曲线参数表示；第3章为二维曲线数据的特征识别与形状重构；第4章, 三维曲线数据的特征识别与形状重构；第5章, 数据基于曲率流的形状重构；第6章, 总结与展望。 -
2023-04-23书稿是对数字时代宁波-舟山海洋城市这一城市群的发展解析，书稿内容主要包括以下章节：先是全球海洋中心城市文献综述绪论；第二部分是国内外相关海洋中心城市的政策情况；第三部分是目前国内外海洋中心城市的现状；第四部分是宁波-舟山海洋城市规划路径建设。 -
2023-04-11本书是专家学者就如何传承刘基文化、如何创新刘基文化，如何做深研透刘基文化、阐述刘基文化等共同撰写的论文集。刘基（1311—1375），字伯温，元末明初杰出的文学家、思想界、军事战略家。2022年系刘基诞辰711周年，苍南县特举办“纪念刘基诞辰711周年：浙江·苍南刘基文化论坛暨2022年苍南县社会科学普及周活动”，对于传承刘基文化，弘扬传统文化，具有一定的积极意义。 -
2023-03-29儿童心理学研究认为，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。绘本是最适合孩子阅读的图书形式。在孩子具备一定的读图能力时，家长就可以有意识地和孩子一起阅读绘本，营造温馨的环境，让孩子在听故事中品味绘画艺术，在欣赏图画中认识文字、理解文学。 本书语言风趣活泼，介绍了多个世界知名的儿童绘本，并精心选取插图，图文并茂，阅读本书是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。 -
2023-03-29本书旨在探讨动态动机模型对高校英语高、中、低水平学生的外语学习动机、语言学习和学业成绩的影响。设置实验组（动态动机教学模式）和对照组（传统教学方式）进行一学期教学实验，然后定量研究（动机性问卷、两次口语测试和两次笔试）和定性研究（学生两次自我报告），观察两组间是否存在显著性差异。 -
2023-03-29“套磁”本是北京方言，指通过说话与不熟悉的人拉关系，在全球化的高等教育市场竞争中，套磁邮件是申请人全球“猎学”的重要话语实践之一，本书稿是对中国留学申请人套磁话语实践的实证考察。在法国社会学家布迪厄的社会实践理论关照之下，作者分析了这些资本如何通过不同层次的言语行为展现在套磁电邮的自我呈现中，形成具有一定说服力的象征资本，从而增加他们留学申请成功的筹码。 -
2023-03-24在浙东抗日根据地的创建过程中，教育领域贯彻中共中央的教育方针，吸取了浙东教育传统的有益成分，在社会教育、普通教育、干部教育等方面创造了很多好的经验做法，取得了突出成绩。但目前对浙东抗日根据地教育的研究较薄弱，还没有专门的研究著作。本书正是对这一方面的研究，在扎实史料的基础上，综合运用历史学、教育学、社会学的理论方法，系统梳理浙东抗日根据地教育的概况、特点。 -
2023-03-09本书重点探讨新时代妇女热点问题，从多学科、多视角、多层面开展妇女/性别研究。主要分为家庭建设与社会发展、妇女权益与法律保障、妇女解放与女性发展、女性文学与性别文化、妇联工作的创新与实践板块。其从妇女发展、妇女权益、妇女组织与妇女工作实践探索等方向直面妇女问题、创新妇女研究、引领妇女发展。 -
2023-03-02本书将20世纪80年代置于当代中国以至百年现代中国的视野下予以观照，在以文学研究的视角为主的基础上融入文化研究与社会学研究的元素，着重分析了新时期以来的文学作品，包括影视作品和音乐作品，如八十年代流行音乐的文化内涵、恢复高考与新时期文学的高考叙事、新文学中的饮食书写与铁路叙事、女性写作以及成长叙事等一系列命题。这些作品对丰富和深化有关,20世纪80年代内涵的认知具有重要的学术价值和意义。
