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  • 橘红色的狐狸兽人“阿桔”和眼睛小到睁不开的狗“狗呆”来到陌生的都市,闹出了一系列令人啼笑皆非的笑话。正当沮丧是,遇到了白松鼠小汤,这是他们三个人的都市大冒险。 在此过程中,人类与兽人站在不同的角度上,看到的事情截然相反,在一场充满巧合的灾难中,他们不得不携手同行,相互理解。
  • 本书稿以浙东唐诗之路的山水风光和人文遗迹为基础,以唐诗和唐朝诗人为主线,兼顾其前后时代,串连各种类型的景观,以图片为载体,以唐诗为点题,合成可观可读,可感可游的大众普及性唐诗之路文旅融合图书。一册在手,可按图索骥,为背包驴友、自驾游、研学旅行、文化旅游等个体群体旅行提供重要参考。
  • 本书通过社会学、人类学和管理学等多学科研究方法,依托群际接触理论、行动者网络理论、赋能型治理理论,通过国内外国际化社区治理的对比分析,探索我国如何应对未来更具多样性、包容性的国际化城市治理和社区治理。国际化社区治理对于探索复杂社区治理的有效形式和路径、推动形成更具包容性的城市发展形态具有前瞻意义,也将丰富中国国家基层治理的路径与经验,为解决国际化社区治理这一世界性难题提供中国智慧和中国方案。
  • 作者在不惑之年,在厌倦城居生活的时候,毅然离开城市,搬进了近郊一个风景优美的小院,当起新农人,过起了乡村生活。作者有善于发现美的眼睛,从山居生活中,择取山乡景致、餐桌美食、村中见闻、闲居逸趣等,以寻常琐屑为材,以生花妙笔点染,挥洒出一个个颇有古意的笔记体小段子。行文中,有率真性情,有生活趣味,有世间百态,妙趣横生,余韵悠长。
  • 本教材致力于推进竖琴在中国的普及和发展,凝聚了作者在竖琴艺术、音乐教育、音乐美学等当代教育领域中长期耕耘的成果。本书特别针对中国儿童启蒙阶段的竖琴教育而创作,内容包含了系统的竖琴音乐理论的讲解,国内外著名传统儿歌、世界古典名曲改编,以及作者原创乐曲作品等,是一本为中国儿童量身打造的本土竖琴教材。
  • 本书主要基于浙江省15所立项中国特色高水平高职学校和专业建设计划(简称“双高计划”)院校的总结报告进行全面总结和汇集,旨在从全省层面介绍推进“双高计划”建设情况,绩效评价情况,成效,问题与下一步工作考虑,并呈现典型建设案例。全书既有宏观的省域政策综述,也有微观的院校探索,既有整体也有局部,关注建设成效,聚焦创新发展,总结特色经验,直面现实困境,以期为省级“双高计划”建设单位提供发展方向和对策思考。
  • 本书为“浙江工商大学社会科学精品文库”之一。本书从府际合作的视角探讨我国的区域治理现代化问题,力图通过挖掘典型经验,展示制度优势和治理效能。全书分为五章,重点研究了区域治理的具体领域,包括公共危机应对、产业合作、基础设施建设、环境治理等,并列举了重点区域的协同治理,分别对长三角区域一体化、京津冀协同发展、粤港澳大湾区建设等进行了专题分析。
  • 本书对亚运会赛事物流发展现状进行系统梳理,结合杭州亚运会物流运行需要,形成杭州亚运会物流运行总体规划。在此基础上,对杭州亚运会物流需求进行分析,对赛事物流中心选址进行论证,形成杭州亚运会物流风险管理及应急预案。同时,从物流中心运行服务、场馆物流运行服务和物资通清关运行服务三个角度出发对杭州亚运会物流业务运行服务进行阐述。最后,明确杭州亚运会物流运行保障等相关内容。
  • 本书为浙江省社科规划项目成果。浙江民航事业从无到有,从弱到强,跌荡起伏,取得了巨大的成就。本书按照时间顺序,全景式记录浙江省民用航空事业从无到有、从小到大的变化发展历程,充分展示浙江民航的建设成就。书稿围绕体制演变、机场建设、航空运输、空中管制、航空安全等主业设篇立章,并在附录中设重要历史纪略,再现了浙江民航业的历史轨迹。全面真实、多层次、多角度地反映了浙江民航管理和民航事业的发展历程、成就和经验
  • 本书包括选注部分按《论语》的章节及顺序(总共20章498节),精选其中300节予以详细注释。选注的每一节分注、释文、编者按三部分,含字音、字义、白话的释文、内在联系及引申意。纠正了其他版本的诸多错误。内容从以下四个方面分析:《论语》自身;人性;逻辑性;正能量。附录部分目的是方便读者阅读参考,并保持三部古籍的递进性。
  • 在全国取得脱贫攻坚战的全面胜利后,党中央、国务院高瞻远瞩提出要实现共同富裕新目标。实现共同富裕,短板弱项在农村,空间和发展潜力也在农村。该书首先讲述了中小银行作为我国金融的重要组成部分,在当前政策引导下寻求发展机遇、提升竞争优势,走出了符合中小银行定位的特色道路。其次,讲述笔者所在的城商行,在过去几年的实践中如何积极响应乡村振兴、共同富裕战略号召,主动往县域、乡镇和农村发展业务,通过建设农村金融服
  • 宋代是一个“郁郁乎文哉”的时代,宋代的家风家训家规也呈现出鲜明的时代特点。除了弘扬传承“修身、齐家、治国、平天下”的儒家文化之外,治生、制用、人道和惩罚也成为这个时期家风家训的要求。在肃穆朝堂之外,那些大名令今人如雷贯耳的大儒、名臣是如何做父亲、做祖父的?他们怎样看待教育?在他们看来,为人处世最重要的是什么?以古为鉴,其中仍有新意值得探寻。作者择取10位宋代名人,对其个人和家族进行研究和解读。