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  • 本书主要包含了作者对家乡文成山、水、人、物、事等的描写。全书以时间为主线,通过不同时段对文成山水自然的描摹和人物情事的描写,将作者的个人情感及生活体悟倾注其间,这本书既是个人对家乡的记忆,也是对文成山水人物事的回想,抒发了对家乡的热爱。书中不仅描写了文成的山、水、人、物、事,也包含了作者对周边的人和事、对周围的小动物、对自然与环境的思考,通过在山水中有诗意的思考,让书稿更具美感。
  • 本书是一部学术文化随笔集,是作者前后历经十多年时光写成。全书分为“情亲书卷”“寻韵浙江”“遇会临安”“怀古庐陵”“品读诚斋”五部分。作者结合来往浙赣的生活经历以及两地古代文献阅读,寻觅古今心灵的连接点。篇篇几乎都有引用古诗词,串联起文章别开生面的诗境,充满浓厚的学术趣味和文化气息,抒写了生活感悟和挥之不去的诗意情绪。
  • 本书稿是2022年获得立项的十四五浙江省教学改革项目在翻译教学实践改革环节所取得实践成果。该项目旨在结合英语专业翻译课程的第二课堂和第三课堂深化教学模式改革,组建“翻译教学工作坊”,锻炼学生翻译项目的实操能力,贯彻“新文科”背景下外语人才培养宗旨,增强大学生家国情怀,夯实大学生用英语讲好中国故事的综合素质。项
  • “历史是过去的新闻,新闻是将来的历史。”本书收录了杭州职业技术学院自2002年建校以来的媒体宣传报道,一方面有力展示了职业教育从“大有可为”到“大有作为”的发展路径,另一方面也客观反映了杭州职业技术学院办学成绩、办学影响力的大幅提升。
  • 本书是一部历史文化类读物。“少年去游荡,中年想掘藏,老年做和尚。”作者将人的一生概括为这三个阶段。本书通过古今相通见世情,千古风范依稀见,云卷云舒自在观,花草无赖最可人四个章节,通过对历史人物,如李白、苏轼、李贺、杜牧、陶渊明等人物所经历的重要事件进行分析解读,在字里行间感悟世情、人情。一世为人,中间的坎坷曲折和热闹繁华,谁都会有各种各样的经历。既如此,那就坦然面对人生中的一切,用乐观和淡然演出我
  • 本书是一本故事类书籍,分民间故事、历史故事、新故事三大类。民间故事类:搜集了历史上发生在海盐地区的民间传说、地名传说、桥名传说、风俗传说、名人传说,讲述每个传说故事背后的来历、流传时间等。历史故事类:以历史上发生在海盐地区的重要事件和人物为主,如董小宛葬花南北湖、张金凤与严世蕃传奇、金粟寺与独桑鼓渊源等。新故事类:以奇、趣、巧、新的方法,讲述近年来,发在生活中的四个不同故事。
  • 本书作者有感于此,立志于用英语讲好中国故事,通过梳理京杭大运河(杭州段与浙东运河段)上有代表性的桥梁,以桥之名,串珠成链,探索每一座桥蕴含的中国传统文化意义,如从登云桥引出中国科举制度、从江涨桥探索满族政权对江南士族文化的利用、从观音桥介绍民族蚕桑和丝织业的发展、从大关桥介绍漕运与谷仓制度、从长征桥讲述清末民初市井商埠……通读此书,读者能获得大运河(浙江部分)的中国传统文化的概览式了解。
  • 本书汇集众多职业规划专家,以别开生面的形式将退役军人职业发展环境、自我职业认知、职业生涯规划、职业决策和准备等内容徐徐展开,对国家安置退役军人的有关政策法规进行了系统整理,并力求准确权威、简洁明了、通俗易懂;对退役军人可能遇到的就业、创业从政策指导到实践操作上都进行了较为细致的讲解。本书旨在帮助退役军人更好地迈好走向社会的脚步,实现就业、创业梦想。
  • 长江是中国的母亲河之一,赋是最具中国特色的文体,长江赋具有深厚的文学与文化内涵。长江赋以郭璞《江赋》为其类型开篇之作,而赋写长江源于先秦。长江赋赋家朝代分布的显著特点为鼎盛于清,江南是赋家地域分布的主体,江城是赋家地域分布的核心;赋家创作动因具有独特的移动轨迹,即由南北向东西转变。长江赋中的长江图景主要有江水、江山、江物、江楼、江事五个方面。
  • 杭州人人集团有限公司是浙江省高新技术企业、浙江省技术进步优秀企业、浙江省文明单位、浙江省诚信示范企业、杭州市百家重点工业企业、杭州市“AAA”级信用企业、“人人”牌汽车电器是省名牌产品、“人人”牌商标是省著名商标,人人企业商号为浙江省知名商号。本书是人人集团成立四十年相关文集。
  • 《ZOZO梦工厂2》是《ZOZO梦工厂》的续篇,为第17届金龙奖“最具网络人气漫画奖”作品,并入选2020年国家新闻出版总署“原动力”中国原创动漫出版扶持计划。作品共5章,讲述了小男孩、他的妹妹,以及他们的好朋友小兔子、小狗、小猫,在一起快乐地享受着四季的每一天的画面。
  • 《眼睛快跑》(散文集)收录散文70多篇、20余万字,分“邑中风物”、“笔底山川”、“窗边私语”、“纸上咏叹”四个部分。相信它的出版,将为丰富武原街道乃至海盐全县的文化事业增添一抹光彩。作便用细腻生动的笔触,描摹具有地方代表性的南北湖、绮园、鱼鳞石塘、南北湖、沈荡古镇、镇海塔等风土人情、民俗物事,充分展现海盐自古以来就有的奋发进取的精神风貌,积极传递富强、民主、文明、和谐、友善等社会主义核心价值观。