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  • 本书将20世纪80年代置于当代中国以至百年现代中国的视野下予以观照,在以文学研究的视角为主的基础上融入文化研究与社会学研究的元素,着重分析了新时期以来的文学作品,包括影视作品和音乐作品,如八十年代流行音乐的文化内涵、恢复高考与新时期文学的高考叙事、新文学中的饮食书写与铁路叙事、女性写作以及成长叙事等一系列命题。这些作品对丰富和深化有关,20世纪80年代内涵的认知具有重要的学术价值和意义。
  • 本书旨在从中国传统哲学的核心——儒家思想的角度来研究托妮·莫里森的作品。儒家关注的是"天"与"人"的关系,旨在达到天与人的和谐共存。莫里森通过对作品中不同人物的生活和命运的描写,努力探索实现人与自然、社会与自我之间和谐关系的有效途径。儒家的"天人合一"也探讨了天与人之间的关系。这一思想的主要观点是围绕人与自然、人与社会、人与自我的关系展开的。
  • 本书稿从分析文化与产权基础的关系入手,阐释中国特色社会主义文化竞争力就是社会主义核心价值观和中国梦的具体体现,认为资本和私有制相结合主导下的经济体制在文化竞争力上是不可持续的;在所有制改革、城镇化与土地资本化过程中,要充分认识到坚守以公有制为主体的社会主义产权基础对保有和提升中国特色社会主义文化竞争力、实现城乡平衡发展和生态和谐乃至人的和谐和社会和谐的重要性;在文化创新视域下,制度和管理创新是中国
  • 不少企业由于缺乏系统的品牌保护体系布局,在发展过程中会出现各种有损品牌的行为。本书通过企业品牌保护体系的介绍,通过营销体系保护、知识产权保护、竞争合规、内部管理合规、舆情监控的监测与应对、刑事保护与合规等方面构建的企业品牌保护体系,将对企业品牌保护起到全方位的促进作用。本书适合企业管理人员及法律人士阅读。
  • 本书为日语语言文化研究文集,共分两个部分:第一部分为张佩霞教授的生平履历和学术成果介绍,包含张佩霞教授的自序,以及其本人就学经历、教学情况、科研情况、课题项目、公开出版著作等的介绍。第二部分为日语语言文化研究,为张佩霞教授的弟子的学术研究,共含22篇论文,论文主题涉及日本语法研究、日本文学研究、日语教学研究、第二语言习得等研究领域,体现了张佩霞教授及其弟子在日语研究领域的成果。
  • 高等数学是高职院校理工类和经济类专业一门重要的基础课,它不仅是学生学习专业课程的基础,而且对学生养成正确的学习态度、掌握科学的学习方法、培养独立的获取知识能力等方面都有十分重要的作用。为了切实解决高职数学教学中存在的各种问题,作者从高等数学教学改革入手,重点介绍了高职数学教学创新研究与实践,并对建构主义、迁移理论与互助式教学等进行了深入的分析和探讨。
  • 党和政府历来重视职业教育的发展,党中央、国务院先后于2014年和2021年召开了全国职业教育工作会议和全国职业教育大会。本书以中国特色高职高水平学校建设为主题,探索中国特色高职教育发展之路。浙江金融职业学院一直致力于高职教育的研究和探索,书稿即为该校在探索中国特色高职教育发展模式过程中的总结与思考,既有理论的分析,也有本校实践的摸索。书稿主要包括类型体系、依法治教、“双高”建设、高质量发展等内容。
  • 英国著名学者Leech在《语用学原则》一书中阐述了礼貌对语言交际的重要作用。本书以待遇表现中的负向待遇表现为中心,研究日语中不礼貌表达现象。本书共分3个部分,第一部分为“理论背景”,共有4章,主要阐述负向待遇表现的研究历史、表现模型等。第二部分为负向待遇表现行为的多样性,共有7章,从日本关西方言、大学生语言的使用、地域差别、补偿表现等角度进行探讨考察。第三部分为总结。
  • 本书为“日语偏误与日语教学丛书”中的一本,主要以日语词类——名词为具体研究对象,将镜像关系的<X→Y>和<Y→X>放在一起讨论,有助于大三以上的日语专业的本科生、硕博研究生、年轻教师、自学日语的学习者,以及对日语研究有兴趣的其他语种的教师、研究人员进一步进行二语习得。本书借助“YUKANG日本语语料库”等语料库中的例句,对各名词的误用情况及其原因进行了详细的分析,并给出了正确的使用条件。
  • 全书主要以永嘉学派“以利和义”精神内涵及其当代转化形式为价值线索,揭示温州人民在党和国家的政策支持下,取得了哪些重要的社会道德成效、发展经验以及存在的问题和未来发展。全书共分为五章,展示了永嘉学派“以利和义”伦理精神的不断发展;温州社会革命道德建设情况;改革开放以来温州社会道德建设的成绩和特征;新时代以来温州社会道德建设的新举措和导向等。
  • 本书是浙江财经大学法学院2019级非诉法律实验班学生成果的汇编。本书内容由“雏凤新声”和“律海出航”上下两篇构成。“雏凤新声”主要收录学生的读书报告和学术论文,“律海出航”则是学生2020年暑期在杭城各大律所的实习感悟,“导师寄语”部分记录了实务导师对学生的谆谆教导和殷切期待。
  • “九姓渔户”作为漂泊于钱塘江上近百年的“贱民”,自元末明初以来就遭受种种不公平待遇,如不准其接受教育、不准登科考试、不准与平民通婚等。种种歧视与不公,至民国渐趋废除,“九姓渔户”一定程度上见证了浙江地区自明清至当代的发展与变迁。