在浙东抗日根据地的创建过程中，教育领域贯彻中共中央的教育方针，吸取了浙东教育传统的有益成分，在社会教育、普通教育、干部教育等方面创造了很多好的经验做法，取得了突出成绩。但目前对浙东抗日根据地教育的研究较薄弱，还没有专门的研究著作。本书正是对这一方面的研究，在扎实史料的基础上，综合运用历史学、教育学、社会学的理论方法，系统梳理浙东抗日根据地教育的概况、特点。