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  • 本教材致力于推进竖琴在中国的普及和发展,凝聚了作者在竖琴艺术、音乐教育、音乐美学等当代教育领域中长期耕耘的成果。本书特别针对中国儿童启蒙阶段的竖琴教育而创作,内容包含了系统的竖琴音乐理论的讲解,国内外著名传统儿歌、世界古典名曲改编,以及作者原创乐曲作品等,是一本为中国儿童量身打造的本土竖琴教材。
  • 本书主要基于浙江省15所立项中国特色高水平高职学校和专业建设计划(简称“双高计划”)院校的总结报告进行全面总结和汇集,旨在从全省层面介绍推进“双高计划”建设情况,绩效评价情况,成效,问题与下一步工作考虑,并呈现典型建设案例。全书既有宏观的省域政策综述,也有微观的院校探索,既有整体也有局部,关注建设成效,聚焦创新发展,总结特色经验,直面现实困境,以期为省级“双高计划”建设单位提供发展方向和对策思考。
  • 本书为“浙江工商大学社会科学精品文库”之一。本书从府际合作的视角探讨我国的区域治理现代化问题,力图通过挖掘典型经验,展示制度优势和治理效能。全书分为五章,重点研究了区域治理的具体领域,包括公共危机应对、产业合作、基础设施建设、环境治理等,并列举了重点区域的协同治理,分别对长三角区域一体化、京津冀协同发展、粤港澳大湾区建设等进行了专题分析。
  • 本书对亚运会赛事物流发展现状进行系统梳理,结合杭州亚运会物流运行需要,形成杭州亚运会物流运行总体规划。在此基础上,对杭州亚运会物流需求进行分析,对赛事物流中心选址进行论证,形成杭州亚运会物流风险管理及应急预案。同时,从物流中心运行服务、场馆物流运行服务和物资通清关运行服务三个角度出发对杭州亚运会物流业务运行服务进行阐述。最后,明确杭州亚运会物流运行保障等相关内容。
  • 本书为浙江省社科规划项目成果。浙江民航事业从无到有,从弱到强,跌荡起伏,取得了巨大的成就。本书按照时间顺序,全景式记录浙江省民用航空事业从无到有、从小到大的变化发展历程,充分展示浙江民航的建设成就。书稿围绕体制演变、机场建设、航空运输、空中管制、航空安全等主业设篇立章,并在附录中设重要历史纪略,再现了浙江民航业的历史轨迹。全面真实、多层次、多角度地反映了浙江民航管理和民航事业的发展历程、成就和经验
  • 本书包括选注部分按《论语》的章节及顺序(总共20章498节),精选其中300节予以详细注释。选注的每一节分注、释文、编者按三部分,含字音、字义、白话的释文、内在联系及引申意。纠正了其他版本的诸多错误。内容从以下四个方面分析:《论语》自身;人性;逻辑性;正能量。附录部分目的是方便读者阅读参考,并保持三部古籍的递进性。
  • 在全国取得脱贫攻坚战的全面胜利后,党中央、国务院高瞻远瞩提出要实现共同富裕新目标。实现共同富裕,短板弱项在农村,空间和发展潜力也在农村。该书首先讲述了中小银行作为我国金融的重要组成部分,在当前政策引导下寻求发展机遇、提升竞争优势,走出了符合中小银行定位的特色道路。其次,讲述笔者所在的城商行,在过去几年的实践中如何积极响应乡村振兴、共同富裕战略号召,主动往县域、乡镇和农村发展业务,通过建设农村金融服
  • 宋代是一个“郁郁乎文哉”的时代,宋代的家风家训家规也呈现出鲜明的时代特点。除了弘扬传承“修身、齐家、治国、平天下”的儒家文化之外,治生、制用、人道和惩罚也成为这个时期家风家训的要求。在肃穆朝堂之外,那些大名令今人如雷贯耳的大儒、名臣是如何做父亲、做祖父的?他们怎样看待教育?在他们看来,为人处世最重要的是什么?以古为鉴,其中仍有新意值得探寻。作者择取10位宋代名人,对其个人和家族进行研究和解读。
  • 时体标记是汉语中少见的纯功能性语法标记系统,因此也是研究汉语句法结构研究的指向标。汉语中包含五个不同的时体标记, 其中“了”是应用最广泛、功能最复杂的一个,向来是汉语句法学研究的重点之一。本书的核心观点认为词尾“了”借助空项赋值这一特殊句法操作拥有同时标记终结性(内时体)和完整体(外时体)两种功能。这一假设能直接解释汉语里非终结性的事件很难兼容完整体解读这一相对受到忽视的限制。
  • 2024-12-24
    本书是一部中篇小说。作者讲述了一个南方小村庄中围绕7个人展开的7个故事。故事都发生在问溪村,本书书名也来源于此。故事分别为顾德尚的棋事、庆田娒的婚事、舞者马向山、诗人马自达、寻找牛永久、爱上马小玲、保护马卫东。作者展现了一幅幅人生画卷,我们可以从故事中感受到舐犊情深的亲情、守望互助的友情、纯粹真挚的爱情,体会到青年男女对美好生活的向往、对梦想的追求。
  • 本书是2021年日本外务省第14届国际漫画奖优秀奖作品。作品以每个学生都熟悉的日常内容入手,看起来平平淡淡,却从轻松搞笑的一面传递出来青春期积极向上的正面价值观。作品旨在以人与人之间“和而不同”的包容友情反应出青春期的人际交往应有正确的方式,在轻松愉快的漫画中,青少年也能明白人与人因为不同而成为朋友,每个人都可以保持自我的同时接纳他人。而正能量的价值观能带给每个人的不仅仅是每天快乐的日常,而是一段
  • 古琴作为中华民族最灿烂的瑰宝之一,蕴含了极其丰厚的人文思想,在高校推行人文古琴教学有助于提升学生的艺术和道德修养,促进高校的思政教育。本书基于作者二十多年的琴学和教学实践经验,从琴人、琴曲、琴乐美学以及教学实践四个篇章叙述如何在高校开展有效的人文古琴通识教育。从有助于学生学习并培养高雅情操和家国情怀的角度综述有代表性的琴人和琴曲赏析。