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  • 本书为“石头的故事”系列丛书之一。丛书共三册。本册以生物进化为主线,介绍了化石的一般知识,重点介绍了具有标志性、典型性和代表性的重要生物及其化石,对生物进化具有重大影响的事件,等等。故事性强,画面生动,语言优美,通俗易懂,是较好的科普类读物。
  • 本书为“石头的故事”系列丛书之一。丛书共三册。本册简要介绍了地球、地壳等地质学基础知识,重点介绍组成地壳的主要岩石及相应的典型地貌。视角独特,建立了基于科学却又易懂可读的通俗化识记体系,语言轻松、生动,通俗易懂,是较好的科普类读物。
  • 本书为“石头的故事”系列丛书之一。丛书共三册。本册以文学和史学的语言,分析、研究石头在人类文明进程中的角色、功能变化,为读者展示了人与自然的天然、内在、全面的依存关系,从科学的层面理解人类命运共同体、“绿水青山就是金山银山”的理念对人类未来生存和发展的极端重要性。
  • 本书系对2021年阳明学界关于阳明学研究论著、学术活动的全面梳理与总结。总结梳理出当代中国“阳明学热”的十大标志,对当代阳明学研究现状进行概述,主体分上、中、下三篇介绍2021年度“王阳明与阳明心学研究”“阳明后学研究”“海外阳明学研究”的学术成果。
  • 本书运用跨学科、跨文化研究的方法,具体论述了“毕达哥拉斯文体”的问题意识、理论渊源、语言学基础、哲思路径、语体特征、理论旨趣、中西文化的和合创生、内在创构机制及其与传统的书写经验、思维模式、文化范式之间的关系等诸多核心问题,系统构建了自觉融通古今中西思维与言说方式的“毕达哥拉斯文体”理论。
  • 本书是作者多年来教学工作成果的总结,立足于科学课程的课堂和教学实际,从多个角度出发,总结一线教学成果。书稿主要内容包括科学核心素养、教学效率、科学教学设计、科学教学模式、科学研究、科学实验、合作学习、动态生成、教学资源、情境教学等。每一讲都会涉及科学课程相关知识,有些是对科学课程相关知识的理解,有些是应用相关科学课程知识来指导建构实践,将科学学科理论和实践进行有效链接。
  • 书稿由浙江省委党校组织浙江山区26县省委党校相关专家撰写,总结了浙江山区26县坚持“一县一策”,发展壮大县域经济过程中遇到的困境及相应的路径思考,为浙江山区26县通向共同富裕,突破制约高质量发展的瓶颈,实现生态效益、经济效益和社会效益的有机统一提供参考。
  • 这是一本散文集,讲述了作者在小村庄榉溪的村居生活,作者描绘了榉溪的一系列风物,如古戏台、杏坛书院、桂川古道等,亦书写了吃斋、品茶、观落雨等一系列村居生活场景,自然生动,文笔鲜活。在榉溪,日子宁静缓慢,鸟鸣和虫声异常清晰,儒学精神在当代乡村得到了生活化的传承。
  • 本书是用于建筑装饰、室内设计等专业的住宅空间设计教材,以STEAM理念为切入点,以职业人的姿态和视角,贴近真实的设计、施工过程,选取优秀的真实案例,网罗当今住宅设计的新户型、新风格、新材料、新设施,以及新的细部处理与陈设方式,锻炼学生进行住宅空间设计的职业技能。
  • 本书为散文集,选取了作者二十几篇以写人为主题的散文类作品,是对安吉本土乡贤的倾情礼赞,歌颂了安吉人民的勤劳奋发、勇于进取。他们都来自基层,来自乡土,虽然没有惊天动地的壮举,但都是实实在在、可亲可感的“安吉好人”。
  • 本论集编选文章的视角,更注重贴近实际,服务地方,如温州长期以来在党的领导下实施乡村振兴战略,做农村改革试验区的建设者,探究温州如何积极践行“两山”理念,聚焦温州文化研究工程成就等,无论是应用对策研究,还是理论创新探讨,都结出了累累硕果。
  • 本书全面深入阐述了浙江网络文学的内涵、文化土壤、现实场域、文学制度等基本问题;第一部分为“浙江网络文学核心作者作品评论”,主要包括对燕垒生、沧月、曹三公子、南派三叔、桐华、流潋紫、烽火戏诸侯、管平潮、发飙的蜗牛、疯丢子等作者及其代表作的评论,以及“浙江网络文学核心作者访谈”,主要是对上述所列大部分作者的访谈文本。