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2024-03-21本书从思想史语境出发，论证“居间美学”作为当代美学转型的一种未来可能性。随着现代性进程的纵深推进，生活世界的复杂性日益提升，新的社会文化现象层出不穷，美学作为一门古老又常新的学科，作为审美现代性话语建构的核心环节，同样面临转型的挑战。 本书分为四编，分别以“批判理论与主体理论”“批判理论的‘语言’转向”“批判理论的美学转型”“走向‘居间美学’”为主题，初步厘清居间美学之逻辑演化的基本线索。 -
2024-03-21本书以“他异与间距”为原则和方法，致力于中西文论的比较和汇通，文论话语的本土转化，以及在此基础上，对于中国当代文论话语的构建。“他异”即尊重他者的他异性，不以己度人，不削足适履，在西学脉络中，对研究对象作出具有学理性和客观性的探究和评判。“间距”则意味着在充分辨识和反思中西文论和文化之差异的基础上，让它们相互映照、相互激活，并寻求一种“和而不同”的共通。 -
2024-03-2120世纪中国美学的话语建构不仅在论争与热潮中交缠演进，更在中国传统与现代以及欧美、日本与俄苏等多元复杂话语背景中杂糅性生成。本书将20世纪中国美学的话语建构聚焦到现代以来重要的人物与思潮中，透过历史文化语境和文献细读的把握予以“学案”性质的考察，力图微显阐幽、以小观大。与此同时，将现代以来的人物、史案与思潮重置于世界美学的整体性视域内，尝试在比较视野中揭示美学在中国发生、发展及其演变的话语逻辑。 -
2024-03-21本书为高职高专课程配套教材，本书介绍了组织机构代码管理信息系统建设、系统安装与运行、系统维护等内容，理论与实际结合，具有较强的实操性。本书介绍了组织机构代码管理信息系统建设、系统安装与运行、系统维护等内容，理论与实际结合，具有较强的实操性。 -
2024-03-20本书在左截断数据下，对条件分位数、非参数回归模型、线性模型、部分线性模型以及变系数线性模型等，运用核估计、局部多项式估计、M估计以及分位数回归方法进行了统计推断，然后对这些估计进行了模拟研究和实证分析。最后，结合相依数据，对上述部分问题进行了研究。 上述这些成果，目前都已经发表在国内一级期刊以；目前正主持国家社科基金和浙江省自然科学基金等项目。在《中国科学》、《数学学报》(中英文版)、《应用数学 -
2024-03-20大宗商品金融综合实验课程是面向大宗商品交易专业开设的集中实践教学课程。本书为该课程的教学用书，融入了丰富的现代信息化教学资源，采取现代教学手段编撰而成。通过对本书的学习，学生将理解和掌握金融数据的收集处理方法、金融建模的基本思想和基础方法，做到理论联系实际。 -
2024-03-20本书内容主要涉及以下5大方面：大宗商品市场、大宗商品交易、大宗商品基本分析、大宗商品技术分析、大宗商品资金管理和交易策略。具体包括大宗商品国内外市场，大宗商品交易模式：挂牌交易、仓单交易、竞价招投标交易，大宗商品基本分析方法——介绍某个大宗商品品种的基本分析（农产品类、金属类、能源化工类），大宗商品技术分析方法、图标简介、切线理论、反转形态、持续形态、交易量和持仓兴趣 、移动平均线、技术指标等。 -
2024-03-20以课标为依据，采用北京教科院基教研中心的李英杰老提出的“提取信息、整体感知、形成解释、作出评价、实际运用”能力为导向，共有2大篇章：文学类文本（写人记事、小小说、名著）与信息类文本（说明文、非连续性文本），设置了“阅读点津、学一学、巩固提高、综合拓展、参考答案”五大板块，另配有作业辅导微课（推出5个主题，共10期，课内外同主题文章10篇，20种答题思路，20个答题小锦囊）。 -
2024-03-20本书编写组由具有丰富教学经验的小学英语教师组成。编写组老师们长期致力于小学 英语教学研究，对小学英语教学有深刻钻研并提出许多实用前沿的教学理念。大胆创 新，勇于探索，提出学英语从娃娃抓起，要求小学生从英语学习入门阶段养成好的学 习习惯和掌握好的学习方法。
