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  • 本书由中共杭州市萧山区楼塔镇委员会、杭州市萧山区楼塔镇人民政府组织编写的一部文集,讲述了出身楼塔的如楼曼文、楼维清等仁人志士的故事,由浙江省内30余位作家共同创作而成。作家们通过挖掘千年古镇楼塔的历史,以及在楼塔镇的天空下涌现出的一批有口皆碑的历史人物,展现出千年古镇楼塔一直以来积极进取、努力拼搏的文化底蕴和厚重的历史。本书整合了楼塔镇的历史文化资源,对于常态化开展文明实践活动,打造融思想引领、道
  • 本书是嘉兴高级中学校园文化丛书中的一本。嘉兴高级中学即将迎来25周年华诞,本书收集了30位杰出校友的文章,以体现25年来学校秉承“真”的校训,以“德正才优,追求卓越”为育人目标,以“嘉木扬长,高德归真”为教育理念,积极弘扬“爱校奉献,务实责任,科学创新,追求卓越”的嘉高精神,培养输送了一万余名高素质人才。他们中不乏成绩卓著的优秀学者、尽心为民的政界骄子、精忠报国的军人警察、驰骋商场的企业精英、甘为
  • 不少企业由于缺乏系统的品牌保护体系布局,在发展过程中会出现各种有损品牌的行为。本书通过企业品牌保护体系的介绍,通过营销体系保护、知识产权保护、竞争合规、内部管理合规、舆情监控的监测与应对、刑事保护与合规等方面构建的企业品牌保护体系,将对企业品牌保护起到全方位的促进作用。本书适合企业管理人员及法律人士阅读。
  • 本书是一部记录名家心迹的作品。作者采访了钱塘江流域各领域的诸多名家,其中包括中国工程院院士陈文兴、时代楷模万少华、茅盾文学奖获得者麦家、企业家吴建荣、越剧艺术家茅威涛等。本书共收入长篇访谈录21篇,涉及话题多样,内容丰富,语言通达,跟踪前沿,可以让读者走进这些名家的内心,了解他们的喜怒哀乐,所思所想,并全面认识他们在各领域的突出贡献和成就,从不同的角度引人思考、给人启迪。
  • 本书为日语语言文化研究文集,共分两个部分:第一部分为张佩霞教授的生平履历和学术成果介绍,包含张佩霞教授的自序,以及其本人就学经历、教学情况、科研情况、课题项目、公开出版著作等的介绍。第二部分为日语语言文化研究,为张佩霞教授的弟子的学术研究,共含22篇论文,论文主题涉及日本语法研究、日本文学研究、日语教学研究、第二语言习得等研究领域,体现了张佩霞教授及其弟子在日语研究领域的成果。
  • 桐庐有近千幢古建筑、乡土特色建筑,其房屋风格、构件特色、建筑名称以及发生在这幢建筑里的故事迥然不同,为挖掘、研究、阐释优质文化元素,县政协开展古建筑、乡土特色建筑文化基因解码工程。旨在发挥政协“存史、资政、团结、育人”功能,从文化形态入手,挖掘、研究、阐释古建筑优质文化元素,进一步助推文旅融合,为我县奋力推进“两个先行”中打造县域标杆贡献政协更多的智慧和力量。
  • 《灿若烟花》“浙江少年文学新星丛书·第九辑”中的一本,是张景贻的个人作品集,记录了她从小学到高中时期所创作的文言文、古体诗、现代诗、小小说、杂记以及各类文学书籍的读后感和电影的观后感。她的作品,既有对身边人物的细腻描写,也有对社会现象的理性思考,更不乏作为华夏儿女的家国情怀。细细品之,回味无穷。
  • 高等数学是高职院校理工类和经济类专业一门重要的基础课,它不仅是学生学习专业课程的基础,而且对学生养成正确的学习态度、掌握科学的学习方法、培养独立的获取知识能力等方面都有十分重要的作用。为了切实解决高职数学教学中存在的各种问题,作者从高等数学教学改革入手,重点介绍了高职数学教学创新研究与实践,并对建构主义、迁移理论与互助式教学等进行了深入的分析和探讨。
  • 党和政府历来重视职业教育的发展,党中央、国务院先后于2014年和2021年召开了全国职业教育工作会议和全国职业教育大会。本书以中国特色高职高水平学校建设为主题,探索中国特色高职教育发展之路。浙江金融职业学院一直致力于高职教育的研究和探索,书稿即为该校在探索中国特色高职教育发展模式过程中的总结与思考,既有理论的分析,也有本校实践的摸索。书稿主要包括类型体系、依法治教、“双高”建设、高质量发展等内容。
  • 英国著名学者Leech在《语用学原则》一书中阐述了礼貌对语言交际的重要作用。本书以待遇表现中的负向待遇表现为中心,研究日语中不礼貌表达现象。本书共分3个部分,第一部分为“理论背景”,共有4章,主要阐述负向待遇表现的研究历史、表现模型等。第二部分为负向待遇表现行为的多样性,共有7章,从日本关西方言、大学生语言的使用、地域差别、补偿表现等角度进行探讨考察。第三部分为总结。
  • 在“互联网+”和“文化+”的背景下,本书主要运用文化创意产业的基本理论研究数字娱乐与市场营销关联的内在机理及要素,在此基础上探究实施互联网娱乐营销的具体路径和方法;通过大量鲜活生动的案例对于网络视频、微博、微信公众号、微视频及微电影、网络直播等营销模式进行结构化分析,以期对企业互联网娱乐营销转型提供可资借鉴的思路。
  • 本书为“日语偏误与日语教学丛书”中的一本,主要以日语词类——名词为具体研究对象,将镜像关系的<X→Y>和<Y→X>放在一起讨论,有助于大三以上的日语专业的本科生、硕博研究生、年轻教师、自学日语的学习者,以及对日语研究有兴趣的其他语种的教师、研究人员进一步进行二语习得。本书借助“YUKANG日本语语料库”等语料库中的例句,对各名词的误用情况及其原因进行了详细的分析,并给出了正确的使用条件。