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  • 本书稿获得宁波市社科联2020年度出版资助项目,全书共20万字,内容共分为六部分。第一章《导论》,第二章《以创新方法为驱动的专利创造路径分析》,第三章《以质量为基础的专利发展路径分析》,第四章《专利权保护原理分析》,第五章《社会资本的引入》。
  • 本书为“外国小说发展史系列丛书”卷四。本卷共分为“俄罗斯小说的源头与雏形”“俄罗斯小说的成型”“俄罗斯小说艺术的辉煌”“俄罗斯小说艺术的现代转型”“俄罗斯小说的当代探索与文化转向”五编,把俄罗斯的小说发展的过去与现在、理论与实践、人物与主题、艺术与风格完整地呈现给广大读者。
  • 本书以媒介话语的本体研究为切入点,探究媒介话语及其体系建构的模式与路径。书中系统阐述了媒介话语体系建构的基础理论、方法和模式,通过对中西方媒介话语体系尤其是国际传播话语体系建构历程的溯览,比较中西方媒介话语框架和体系的差异并分析其社会影响因素,探究媒介话语体系建构实践中的专业化和制度化创新路径。
  • 内容涉及早发性侧弯、青少年特发性侧弯、体操训练、支具佩戴、疼痛管理、心理健康、侧弯预防等多个话题,每个话题都辅以相关的矫正案例及医学文献进行说明,可以让广大患者、医疗人员更加准确地了解脊柱侧弯可能带来的相关危害以及矫治方法。
  • 本书讲述了中国妇产科学的主要开拓者、奠基人之一、首届中科院院士中唯一的女院士、也是北京协和医院首位中国籍妇产科主任林巧稚在妇产科医学的求学、行医经历、成功完成中国第一例新生儿溶血病手术,为妇产科研究领域作出了巨大贡献,展现了她丰富多彩的人生、博爱的人文精神以及高尚的医德和精神情操。
  • 在我国留学生教育开始注重内涵式发展,留英学生数量高居不下这两大背景下,研究英国留学生教学和学习支持性服务,有着理论和现实的意义。本书从留英中国学生的体验出发,对英国留学生教学和学习支持性服务中的课程、师资、教材、教学与辅导、考核和评分中的英国特色进行了分析。
  • 本读本选取了中国历史文化名镇名村中的40个古村落,包括26个历史文化名镇和14个历史文化名村,并按出行时间轴的模式双语介绍各村落的独特文化印记,从建筑文化、非遗文化、名人文化、红色文化等维度探寻每个村落的独特文化印记。
  • 本书从幼儿园大班孩子升入小学一年级的实际需要出发,轻“知识储备”重“生活适应”,围绕“准备”和“适应”编排了“我是生活小达人”“我是校园小主人”“我是学习小能手”“我是文明小使者”四课内容,图文结合,生动活泼。
  • 本书立足于服务杭州的城市国际化建设,对欧洲非通用语种国家的国际化城市展开分析研究。在城市国际化相关理论的基础上,借鉴欧洲城市的发展经验,提出推进杭州城市国际化进程的策略。同时梳理杭州市建设国际化大都市的政策措施,促进杭州经验走出去,提升城市知名度和国际影响力。
  • 本书通过实施问题驱动,真正激活学生思维,使核心素养真正在课堂上落地生根。著作中呈现了大量的课堂教学实例,真正契合《义务教育语文课程标准》精神,是一线教师梦寐以求的需要。专著如同催化剂,能让更多的人爱“上”语文课,“爱”上语文。学习力就是生存力,素养课堂积累的学习力必将在不确定的未来大显身手。
  • 本书是一部描述地方文化的作品,分传说·故事、钩沉·记忆、风情·岁月、未来·采撷四部分,由浙江省内50余位作家,通过对萧山区所前镇的采风活动而作。本书汇集的大量故事反映了所前的山水人文。在美丽乡村建设和乡村发展过程中,传统文化是根和魂。
  • 本书针对老年人学习国学进行编著,配合浙江老年电视大学的电视讲课,老年人可以足不出户进行国学课程的学习,保证老年人的学习课程不受恶劣天气的影响。