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  • 本书从社会文化理论和语言习得互动论的视角,研究在国外学习环境中,目的语的输入、不同母语背景的语言使用者之间的互动以及学习者个人因素在二语习得中的作用。
  • 本书汇集了金融高等职业教育专业内涵建设研究的优秀论文,对于把握高等职业教育发展规律,推进教学教学改革,强化专业建设和课程建设,提高高等职业教学质量具有一定的参考价值。本书内容包括优化专业布局、创新专业建设模式、提高专业建设水平等。
  • 本书汇集了金融高等职业教育专业内涵建设研究的优秀论文,对于把握高等职业教育发展规律,推进教学教学改革,强化专业建设和课程建设,提高高等职业教学质量具有一定的参考价值。
  • 本书为浙江工商大学马克思主义学院主编的思政类理论丛书。本书内容涉及马克思主义基本原理研究、马克思主义发展史研究、马克思主义与当代思潮研究、思想政治教育与高校管理等几个专题,对思想政治方面的一些理论研究成果和高校思政教学工作的实践经验进行了总结。
  • 叶法善,字道元,号太素,隋大业十二年(616)出生于松阳县瑞应里(今松阳县古市镇),是唐王朝时名隆盛的一代高道。
  • 本书首先从商人与政治的关系角度,运用案例研究和文献搜索的方法,发现政治对于商人来说是一把双刃剑,官商结合可以为商人获得经济特权,但也会破坏市场规则,从而使商人失去独立性和竞争性而走向末路,从而对浙商从政提出借鉴.
  • 本书为2014浙江省中小企业发展报告,内容包括浙江省中小企业发展概况、浙江省中小微企业对经济社会的贡献、2014年浙江省小微企业成长指数、2014年浙江省中小微企业行业发展指数研究、国内外促进中小微企业发展的经验、浙江省县区促进中小微企业发展的经验等。
  • 本书以创业、战略、组织、营销为总体框架,在开展多学科和跨学科研究的基础上,在综合性平台上进行综合创新,提出了自主性与相关性统一的完整主体性的分析范式,试图创建浙商研究的思想理论体系。
  • 本书选取了第八届浙江省马克思主义理论研究研讨会优秀获奖论文30余篇,在一定程度上反映了全省马克思主义理论研究的最新成果。
  • 本书是一本教师职业成长的指导手册型图书。高校教师的职业素质与教师的职业发展息息相关。本书主要通过介绍教师的职业素质模型、教师教学、科研能力培养、心理建设、教师发展等内容,帮助教师更加深入了解自身的职业素质水平的高低。
  • 《浙商管理评论》下设组织行为、战略管理、创新服务、公司治理、博士论坛等栏目,力求将国内外最为前沿和代表性的成果发表出来。
  • 浙江工商大学外国语学院教师将对学术理论的思考、日常教学的反思、行动研究的成果点滴记录下来,将被动的外在要求转化为教师自主的内在动机,使教师从专业成长体验中不断体悟到自我发现、自我更新的契机和职业满足感。