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  • 伊春是我的故乡,那里群山环绕,松涛林海,被称为地球上的“祖母绿”。烟台是我的第二故乡,这里海域辽阔,物产丰富,是蓝色经济带。这本散文集是我多年来的习作,有些带着应试作文的痕迹,因为它们本身就是写给学生的下水文。
  • 本书研究视野中的“80年代文学”是一个充满特殊意义和内涵的概念,它力图剥离“新时期文学”这一概念所生成的历史断裂感及强烈的话语意识形态,放置于整个20世纪文学史的知识脉落中,还原出一种尽可能客观化的历史叙述。
  • 本书主要是从启蒙的角度,以社团文学为中心来考察“五四”文学。“五四”文学研究早已是中国现代文学研究中的显学,著作已如汗牛充栋,本著显然很难做到第一部分每一句话都是完全创新的。
  • 在大多数文学史的著述中,通常都是把 “文革”的结束以迄的文学发展形态视为新时期文学,这一表述,既不能有效地区分80年代文学、90年代文学,更是对“四人帮”被打倒以至80年代末这一时段的文学发展的复杂性的简化
  • 主要研究了法治新常态下政府与社会的运行机制,法治新常态下“三改一拆”工作中党委、人大与政协,“三改一拆”工作中法治政府的价值与意义,新常态下法治政府的实现路径,“三改一拆”工作中行政行为实体合法性要求,“三改一拆”工作中行政行为程序合法性要求。
  • 网络技术的普及,促进了网络经济的飞速发展。网络给人们的生产和生活方式带来了巨大的变化,并已成为我们生活中不可或缺的一部分。网络带来便利的生活方式的同时,也衍生出网络不法行为。
  • 本书是一本侧重于青少年的古诗读本,全书以德清为空间,以德清籍人士为坐标,分作送别诗、行旅诗、山水诗、田园诗、怀古诗、咏史诗、游仙诗、闺阁诗等八个单元,每个单元例举若干写德清的古诗范例,加以导读和简单注释。
  • 本书的研究对象为小学生,汲取了自主学习和时间管理的研究成果,在对小学生学习时间自我管理情况进行调查的基础上,初步揭示了小学生学习时间计划和管理技能训练与他们的学业成绩、自我效能感之间的关系。
  • 本书结合浙江省重点科技课题“互联网+”林业应急灾害管理数据采集技术与应用的实际工作成果,从森林火警监测、林业有害生物防治、野生动物疫源疫病防治三个方面介绍了互联网在林业灾害应急中的应用,对森林常见病虫害监测、预警、预防、防治都具有十分重要的意义。
  • 本书以陶艺制作过程为导向,采用单元教学法的教学模式编写,以“材料—制作—烧制”这条主线展开教材内容。本书主要由九个章节组成:第一章节是陶艺的概述,主要介绍陶艺的基础知识和基本概念;第二部分陶艺的原料。主要介绍泥的来源和泥的分类、第三章节是泥料的制备。
  • 本书稿为企业/品牌的市场定位、产品想信息、服务理念和企业/品牌的内在文化、精神理念是用视觉化、形象的视觉语言,通过展示与陈列等轴端,实现与消费者的无声沟通,从而达到促进商品销售、梳理企业/品牌形象的目的。
  • 本教材全面阐述了建筑的发展演变和最新动态,系统地梳理了建筑思潮与流派的设计思想和设计手法。