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2019-04-29浙江工商大学在线教学平台采用美国著名的Blackboard系统构建，为教师和学生提供了以课程为中心，基于网络的教与学环境：教师可在平台上进行网络授课，学生可自主选择并自主学习课程，以实现课堂讲授与e-Learning 相结合的混合式教学。 -
2019-04-29全书包括导言、公司基本情况、资金营运、收益分配、公司重组等内容，共8章，每章由理论背景、案例资料、分析与讨论、思考与练习四个部分组成，分析与讨论部分由思考与讨论题、分析思路、阅读文献、操作指南（或案例后续进展，或背景资料）等相关内容组成。 -
2019-04-29本书分为五章，包括理论研究、调查研究、课题研究、教学研究和高考研究。本书探讨中小学（尤其是高中）英语教学中的若干问题，并提出教学中应该遵循的原则。 -
2019-04-29本书汇集了50多篇当代90后关于人生、学习、家庭、爱情、亲情的思考，代表了新一代年轻人的思想。全书题材多样，篇幅有长有短，从各个角度对90后一代人进行了全方位的描摹，非常具有可读性。 -
2019-04-29本书从定性和定量的角度对运作系统能力应急管理进行了研究，尤其对突发事件发生后运作系统的应急协调机制进行分析，给应急管理领域的研究者提供一个运营管理研究的视角。本书对电力、石化和通信等大型企业管理者在突发事件发生前进行预防性准备具有很强的指导作用。 -
2019-04-29全书主要采用比较分析方法以及理论分析相结合的方法，在梳理和总结国内外最新研究成果的基础上，以仲裁的效率和公平的冲突与平衡、规则的灵活性和可预见性的冲突与平衡，以及仲裁自治和法院干预的冲突与平衡为视角，剖析和论述了国际商事仲裁中的证据问题。 -
2019-04-29本书借鉴国内外研究经验，在对不同领域幸福测度理论进行梳理完善的基础上，从定义幸福、探究居民幸福与社会发展的关系开始，着重对幸福指数研究中的一些核心问题——幸福指数测度的理论机理、因子选取、量表编制、实证调查与分析等问题进行了系统性的研究。 -
2019-04-29“居杭积五岁，自意本杭人。”（《送襄阳从事李友谅归钱塘》）熙宁四年，苏轼来杭州任通判（副知州）；元佑四年，又以龙图阁大学士的身份出任杭州知州，在杭州先后达五年之久。本书还另外精选苏轼在杭州时期的作品七十四篇，加以简评，作为附录。 -
2019-04-29本书立足课程论视角，从理论与实践相结合的层面对中小学素质教育予以深入解读，揭示素质教育的内涵、精髓、价值及操作要点。全书由理论阐释和实践操作两大板块，后者是主体部分。理论阐释和实践操作两大板块构成，后者是主体部分。
