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  • 本书收录了对日常生活所见所闻的思考、文学创作、阅读文学作品后的感悟等方面的散文。全书共分为三辑,分别为散文、短篇和历史人文断想,每辑收录文章十余篇。写作陪伴作者度过了童年、少年和青年时代,作者本人也在这个过程中坚持阅读、努力学习,不断提升视野高度、夯实文笔基础。本书收录了从早先到新近的各个时期的作品,展现了一位有潜力的文学新人的写作历程。
  • 本书是一部文学评论集,共分五部分。第一部分散文评论、第二部分诗歌评论、第三部分小说评论、第四部分综合评论、第五部分诗歌荐读。作者一如既往地秉承“文本细读”的评论操守,“处处看不见理论,然而理论却无处不在”的风格追求,以及打造“诗化文本”的创作个性,对包括小说、散文、诗歌、报告文学、影视、儿童文学等诸多文学样式,进行了抽丝剥茧式的赏读和评述,既有宏观鸟瞰,又有微观解剖。
  • 本书从让-吕克·南希关于书写、意义、身体、触感、共同体等主题的丰富复杂的思想文本中,围绕着书写的起源、书写的本质、书写的特征、书写的艺术形式等问题,建构了南希书写思想的理论系统,对其思想渊源、哲学基础、主要命题、理论内涵、价值意义等进行了深入研究,对其具体观点进行了辩证的理论把握,充分挖掘了其在当代法国理论中的重要地位及其对于重构中国书写思想研究体系的重要意义。
  • 本书是一部以“文学理论”这一学术现象本身为研究对象的思想史著作,旨在通过批判性审视西方为主导的现代“文学理论”诸学术现象,分析其中存在的诸多困难与偏差,从而探寻一条重返文明传统、立足自身经验的“理论”之路。本书主要分为三编。第一编为“思想史中的‘文学理论’”,第二编为“言语的力度和尺度”,第三编为“古典感觉与现代问题”。
  • 本书反对以机械进化论思想和西方神话学标准对中国神话进行评价和剪裁,倡导破除本质主义神话观,重视神话的包容性和开放性,从体验论的角度考察中国神话的审美价值,在此基础上探讨中国神话对整个国家和民族文化发展所具有的重大影响,初步建构具有中国民族特点和理论特质的中国神话诗学理论体系。
  • 本书从思想史语境出发,论证“居间美学”作为当代美学转型的一种未来可能性。随着现代性进程的纵深推进,生活世界的复杂性日益提升,新的社会文化现象层出不穷,美学作为一门古老又常新的学科,作为审美现代性话语建构的核心环节,同样面临转型的挑战。 本书分为四编,分别以“批判理论与主体理论”“批判理论的‘语言’转向”“批判理论的美学转型”“走向‘居间美学’”为主题,初步厘清居间美学之逻辑演化的基本线索。
  • 本书以“他异与间距”为原则和方法,致力于中西文论的比较和汇通,文论话语的本土转化,以及在此基础上,对于中国当代文论话语的构建。“他异”即尊重他者的他异性,不以己度人,不削足适履,在西学脉络中,对研究对象作出具有学理性和客观性的探究和评判。“间距”则意味着在充分辨识和反思中西文论和文化之差异的基础上,让它们相互映照、相互激活,并寻求一种“和而不同”的共通。
  • 20世纪中国美学的话语建构不仅在论争与热潮中交缠演进,更在中国传统与现代以及欧美、日本与俄苏等多元复杂话语背景中杂糅性生成。本书将20世纪中国美学的话语建构聚焦到现代以来重要的人物与思潮中,透过历史文化语境和文献细读的把握予以“学案”性质的考察,力图微显阐幽、以小观大。与此同时,将现代以来的人物、史案与思潮重置于世界美学的整体性视域内,尝试在比较视野中揭示美学在中国发生、发展及其演变的话语逻辑。
  • 本书为高职高专课程配套教材,本书介绍了组织机构代码管理信息系统建设、系统安装与运行、系统维护等内容,理论与实际结合,具有较强的实操性。本书介绍了组织机构代码管理信息系统建设、系统安装与运行、系统维护等内容,理论与实际结合,具有较强的实操性。
  • 本书在左截断数据下,对条件分位数、非参数回归模型、线性模型、部分线性模型以及变系数线性模型等,运用核估计、局部多项式估计、M估计以及分位数回归方法进行了统计推断,然后对这些估计进行了模拟研究和实证分析。最后,结合相依数据,对上述部分问题进行了研究。 上述这些成果,目前都已经发表在国内一级期刊以;目前正主持国家社科基金和浙江省自然科学基金等项目。在《中国科学》、《数学学报》(中英文版)、《应用数学
  • 本教材根据装配式建筑施工课程的教学特点和要求,结合目前装配式建筑的相关政策和国家现行标准规范,并邀请了浙江勤业建工集团、远大勤业联合编写。重点介绍了国内外装配式混凝土建筑施工技术的发展与现状、装配式混凝土结构建筑施工技术、装配式建筑结构体系与技术、装配式建筑内装、 装配式建筑管理、装配式混凝土结构施工质量控制与验收、装配式建筑发展趋势、工程案例等。本书内容简明实用、图文并茂,实用性和操作性较强。
  • 大宗商品金融综合实验课程是面向大宗商品交易专业开设的集中实践教学课程。本书为该课程的教学用书,融入了丰富的现代信息化教学资源,采取现代教学手段编撰而成。通过对本书的学习,学生将理解和掌握金融数据的收集处理方法、金融建模的基本思想和基础方法,做到理论联系实际。