您当前的位置:  图书中心 > 中小学教辅
  • 针对学生作文中遇到的苦恼、困难、问题,本书通过适合的例文来引路,并进行有效的习作策略的指导,从而提升学生的作文品质。本书分成三个单元,作文主题与学生平时的课堂作文相结合,从表达、构思、描写等角度去细化,总共有55个实用的写作技巧。本书经过10年的实践,并用心整理而成,希望能对小学生平时作文能起到提优的作用。
  • 本书根据2019年教育部颁布的《普通高中语文课程标准》对高中语文教学的要求为依据编写。全书从统编版普通高中语文必修教材(上下册)和选择性必修教材的编排(上中下)中选择部分课文作为课堂教学实录。每篇实录从教师教学和学生学习的角度作全面、客观、真实的记录主要栏目有:教材分析、学习目标、设计阐述、课堂实录、专家点评等。本书可作为教师教学和学生学习的参考资料。
  • 本书以《普通高中语文课程标准(2017年版)》对高中语文教学的要求为依据进行编写。全书按照普通高中语文必修教科书课文的编排顺序,对教材中的课文以微课的形式进行编写。每个微课从教师教学和学生学习的角度做教与学的活动设计,并对设计意图做必要的阐释,主要栏目有课文提要、任务目标、预习设计、任务设计、课后任务等。近年来,因为教材改版,很多教师在教学过程中感觉比较吃力,本书立足教学课堂,从教师的角度出发,对
  • 本书从幼儿园大班孩子升入小学一年级的实际需要出发,轻“知识储备”重“生活适应”,围绕“准备”和“适应”编排了“我是生活小达人”“我是校园小主人”“我是学习小能手”“我是文明小使者”四课内容,图文结合,生动活泼。
  • 科学实践活动是小学科学教育中的一个重要组成部分,主要是学生在课外由学校、社会及其他机构在教师、家长及社会各界人员的帮助下完成的有一定主题,能达到一定的科技知识普及目的的有关科学的教育活动。
  • 本书以《普通高中语文课程标准(2017年版)》对高中语文教学的要求为依据,对统编高中语文教材必修(上、下册)、选择性必修(上、中、下册)中的写作内容进行梳理整合而编写。
  • 本书以人教版小学数学教材内容为研究素材,详述如何以有效整合和适度拓展,开展大单元整体教学,介绍了设计思路,实施路径,提供了典型课例,可作为一线教师尝试单元整体教学的范本。
  • 作文评改是写作教学中非常重要的一环。本书主要介绍了三种运用进阶式习作检查清单来推进教学的样式,一种是引学样式,它的操作要点集中在立足清单互动学习,把好写作的方法关,落实“小步子走”目标。
  • 本书是在小学数学学科课程整合框架下,以大单元设计为理念,对小学一、二年级数学学科单元整合教学后,尝试进行单元主题拓展。本册分一(上)、一(下)、二(上)、二(下)四个年段,每个年段4-5个独立活动内容。
  • 本书分上中下三册,共1620题,针对6段的学生,设计了不同的知识点。具有6段水平的围棋棋手已经具备非常复杂的运算能力,但正因为复杂,出题难度变大,目前尚未有成体系的教学书籍供之使用,实在可惜。
  • 本书分上中下三册,共1620题,针对5段的学生,设计了不同的知识点,主要讲解如何通过综合运用多种解题方式,培养解决复杂问题的能力,养成良好的大局观,对成人爱好者也非常有帮助。5段已经是围棋普通学生中最高的级别,很多孩子到了5段就不学了,非常可惜。
  • 本书分上中下三册,共1620题,针对4段的学生,设计了不同的知识点,主要讲解如何通过分析行棋的次序,培养逻辑思维,锻炼学生的复杂运算能力,对成人爱好者也非常有帮助。4段的学生可以说已经迈入“高手”的行列,但是4段升5段是学棋的孩子最难突破的一关。