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  • 本书为拓展阅读教材,本书选取了难度适合小学三年级学生的材料并配以练习。本书是为响应教育部关于提高学生阅读兴趣和阅读水平的政策,由安吉路实验学校校长黄雄主编的一套和新编部版小学语文教材配套的拓展阅读教材。
  • 本套教材立足于小学语文教材的“快乐阅读吧”栏目,从“重点阅读”“比较阅读”“推荐阅读”三个方面精心选材,并配以适当练习,精心制作而成。本册为一年级上册。
  • 教育部正式颁发《普通高中历史课程标准》,新教材《中外历史纲要》也即将在新高一年级投入使用。为了帮助广大高中历史教师理解新的课标精神,提高课堂教学质量。本书对高一新历史教材《中外历史纲要》上册29课(适时推出下册),进行教学设计。
  • 本书是针对小学四年级学生编写的一本数学简便运算练习册。内容涵盖了七个运算定律:加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律、减法性质、除法性质。
  • 本书是针对小学四年级学生编写的一本数学简便运算练习册。内容涵盖了七个运算定律:加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律、减法性质、除法性质。
  • 这是一本真实展示王秋珍老师写作教学成果的书。从细节描写、语言运用、情感表达、层次安排、审题立意、写景状物、材料使用等文章自身的主要构件着手,向读者进行生动详实的介绍和深入浅出的阐述,既有理论又有实例,既有创意又接地气。
  • 长期以来,中小学生写作中存在各种各样的问题,如流水账式的言之无物型作文、结构化的空洞作文等。针对以上问题,史老师将元认知心理干预技术应用于中小学写作实践,结合不同年龄的词汇积累水平,运用立意角度辨析与作文结构图示模型,探索出一套系统的实用性写作方法。
  • “灵性教育”主要的内容包括灵性目标理念、课程、教学及保障支持系统诸方面,而灵性课程在整个灵性育人体系中具有核心的地位。
  • 全书稿共16课,分两个部分。第一部分,依据论述文写作的一般过程,分解成五个环节——分析话题、提炼观点、扩展观点、展开说理、反驳澄清,每一环节精心设计,设置了第1-10课。
  • 借助教科书“1+X”(由篇到篇,由篇到部,由部到部的拓展)或课程统整,引入开放的阅读资源,实现由必读名著到自主阅读推荐,继而扩展到课外阅读,从而有效推进名著阅读。
  • 借助教科书“1+X”(由篇到篇,由篇到部,由部到部的拓展)或课程统整,引入开放的阅读资源,实现由必读名著到自主阅读推荐,继而扩展到课外阅读,从而有效推进名著阅读。
  • 借助教书“1+X”(由篇到篇,由篇到部,由部到部的拓展)或课程统整,引入开放的阅读资源,实现由必读名著到自主阅读推荐,继而扩展到课外阅读,从而有效推进名著阅读。