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2021-01-21本书从理论和实践两个角度，解析了造成“学困生”的成因，主要包括错误的学习存在环境磨灭了学生学习的自驱力；对自己不客观的期待、过度的自尊遇到了脆弱的心理和寻常的智商；不和谐的同学关系转移了学生思维重心等方面。 -
2021-01-21西方学术界对赫伯特及其诗歌的研究至今已有近400年的历史，研究成果丰硕，几乎涉及到了诗歌研究领域的各个方面。但是，专门研究赫伯特的诗歌与美德思想之间关系的成果非常少。 -
2019-12-31本书运用认知科学的原理和方法，通过剖析以往错案研究陷入的认知误区，本着以防范为主、以纠正为辅的错案治理原则，提出构建刑事错案防范与纠正机制的具体方案。 -
2020-11-10本书稿是我国著名儿童文学理论家蒋风教授历经20多年研究的理论专著，从儿歌的缘起到当代的发展脉络作了详细的梳理与总结，并从儿歌的概念、特征、功能、表现内容、表现手法、修辞、儿歌教学，这是作者多年研究积淀的成果。 -
2020-10-26本书为2020年浙江省社会科学界联合会社科普及出版资助项目，较为系统地阐述了海上丝绸之路沿途（东北亚、东南亚）多样的服饰文化，以及各国相互间的交流互动，尤其突出了中华服饰文化在海上丝路的传播和影响，包括传播的主要途径与表现。 -
2020-10-09本书主要从围棋教育理论、AI围棋的出现、AI和学校教育、大学围棋学科的发展等方面阐述AI、围棋文化与学校教育的联系。作者通过对AI、围棋和教育的分析，从中日两国围棋的发展、联系出发进行探索，期望能进一步从文化、教育方面为中日两国的友好发展贡献力量。 -
2020-09-07本书内容丰富、研究深入。一是总结了工作经验。总结出以项目为载体、以基地为平台的创新型农村儿童健康发展服务模式，推动农村儿童健康服务纵深发展，打通儿童健康服务最后一公里。二是拓展了研究视野，跳出温岭看东部。三是突出了儿童全周期健康发展。 -
2020-08-24本书研究视野中的“80年代文学”是一个充满特殊意义和内涵的概念，它力图剥离“新时期文学”这一概念所生成的历史断裂感及强烈的话语意识形态，放置于整个20世纪文学史的知识脉落中，还原出一种尽可能客观化的历史叙述。
