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2019-04-29本书立足课程论视角，从理论与实践相结合的层面对中小学素质教育予以深入解读，揭示素质教育的内涵、精髓、价值及操作要点。全书由理论阐释和实践操作两大板块，后者是主体部分。理论阐释和实践操作两大板块构成，后者是主体部分。 -
2019-04-29本书认为，地区创新体系建设可着眼于创新资源的流转，引导创新资源进行优化组合。创新资源分三个层次，即创新资源应用层（核心层）、创新资源储备层、创新桥梁层，这三个层面的创新资源各具优势，互相协同，构成区域创新体系的基本框架。 -
2019-04-29该著作主要精选20余位浙江近现代名家，如王国维、蔡元培等，在史料考证确凿的基础上，探寻他们成长的教育背景，挖掘每个人的教育思想起源，归纳出各个名家教育思想的丰富内涵与不同特色，以及对于当下现实的借鉴意义。 -
2019-04-29媒介文化是基于大众传播媒介而形成的文化景观。随着媒介技术的发展，媒介文化对人类社会的影响日益深入，逐渐演变成当今社会的主流文化形态。不仅改变了人们的生活模式、行为方式、思维方式、情感体验等，而且还建构人们的世界观、审美观和价值观。 -
2019-04-29本书主要运用实证研究方法分析中小农业企业成长状况及其主要影响因素，揭示中小农业企业成长机理，提出促进中小农业企业成长的相关政策建议。 -
2019-04-29本书描述了中国在30年高增长成就之后面临的滞胀和中等收入陷阱困局，从通胀治理、社会治理、制度改革、城市化模式、企业战略和宏观政策取向等角度，全面阐述了作者对中国转型期的国情理解和对策建议。全面体现了作者一以贯之的供给学派的经济思想。 -
2019-04-29本书以统筹城乡发展为背景，对新生代农民工的现状进行问卷调查，并有选择性地进行深度访谈，认为：新生代农民工的最终归宿是“城市市民”“城外市民”“新型农民”三种类型之一，而这三种类型之间是相互可以转化的。
