[关于我社] 

    浙江工商大学出版社是浙江省教育厅直属的唯一一家高校出版社。

    浙江工商大学出版社所依托的母体浙江工商大学，是浙江省重点建设的大学，已有近百年的办学历史，涵盖经济学、管理学、文学、法学、工学、理学、历史学、哲学八大学科。学校学科特色鲜明，尤其在社会科学研究方面居浙江省高校领先地位，拥有现代商贸研究中心（教育部省部共建人文社科重点研究基地）、鲍莫尔创新研究中心、浙商研究院（浙江省哲学社会科学重点研究基地）、日本学研究重点基地等省部级重点基地。浙江工商大学出版社秉持“立足教育，服务教育，发展教育”的办社宗旨，立足商大学科优势，依托浙江区域特色，是一家专业型大学出版社。 

    [教材申报] 

    2010年是“十一五”的最后一年，也是教育部普通高等教育“十二五”国家级规划教材（以下简称“‘十二五’规划教材”）申报的第一年。据以往经验，承上启下的一年对于各个相关单位评定国家级规划教材，起着至关重要的作用。在申报国家级规划教材的大背景下，为了进一步完善高等教育教材的实用性及适用性，做好迎接 “十二五”规划教材的选拔及评审工作，我社对“十二五”规划教材的申报条件、申报程序、如何提高申报率等进行了深入探讨与准备，现正式向各高校与相关课程教师启动组织申报工作。 

一、指导原则 

    本次组织申报的“十二五”规划教材按照分类指导的原则，同一门课程将建设多门类、多层次的教材。拟分为两个层次进行申报，以分别适用于研究/教学型、教学型高校的学生，满足各自的教学要求和人才培养目标。 

    在研究/教学型层次，我们遵循“百花齐放、百家争鸣”的方针，欢迎有丰富教学经验的教师，按照本校特色专业的课程体系，申报一种或多种具有国内先进水平、体现特色专业的优秀教学成果，或具有探索性、创新性的教材。 

    在教学型层次，我们希望各学校能结合自身的办学历史和特色专业，编写最有优势的相关课程配套教材，在保持传统教学内容的基础上，做到特色鲜明，优势突出。 

二、质量体系 

1.教材编委会 

    我社将聘请各相关专业知名专家、国家级教学名师，并根据各个学校的推荐遴选有代表性的教师，按学科专业组建相应的编委会，对教材进行筛选、审稿和质量把关。 

2.编写教师资格要求 

    为保证教材质量，每种教材的主编要求讲授该课程3年以上，并具有一定的科研水平。 

主编原则上要求具有教授职称，综合条件较好的副教授也可以破格担任主编。如主编为副教授，则要求具有教授职称的教师担任本教材的主审。 

    主编最好有编写教材的经验，有较好的文字功底和较强的写作能力。 

    每种教材的参编者一般要求具有副教授以上职称，并讲授该课程3年以上。 

3.主编负责制 

    每种教材由主编自主组织合作编写教师，并报编委会审批。主编负责分配编写任务和统稿，对所编教材的质量负全责，并负责后期的稿酬分配等工作。 

    主编在申请书（见附件二）中需提交分解到章、节、小节的编写大纲。经编委会进一步审核并修改之后，主编再分配编写任务。 

4.教材审稿工作 

    教材编写完成后，编委会将推荐至少一名专家进行审稿，提出修改意见，以提高教材质量。 

三、编写要求 

1.鼓励编写具有不同风格和特色的教材。 

2.修订与新编相结合。对于已经出版的教材，鼓励修订，锤炼精品；鼓励根据各校人才培养的实践、学科的新发展和社会对人才培养的新要求编写新教材。 

3.基础课、专业基础课在专业人才培养中具有基础性作用，应高度重视该类教材的建设；要关注新兴学科和交叉学科的教材建设；注重教学案例的介绍，适当增加实践教学的内容。 

4.重视优质课程资源的共建共享，提倡相关高等院校、教育机构合作开发教材，联合攻关，形成合力，以提高“十二五”规划教材的入选率。 

四、选题确定原则 

1.免审选题 

为了提高工作效率，对于符合以下条件的教材选题，本社将开放免审通道，和作者直接签定图书出版合同。 

（1）修订教材。“面向21世纪课程教材”、“十五”、 “十一五”国家级规划教材以及其他已出版的质量高、经常重印、在教学中反映好的优秀教材。 

（2）国家级教学名师、国家级教学团队、教学指导委员会资深委员作为主编编写的教材。 

（3）国家社科教学基地组织编写的对应基础课教材。 

（4）国家级精品课程配套教材。 

（5）荣获国家级教学成果奖的对应课程教材。 

（6）省/部级（含）以上的教学研究会、相关专业协/学会申报的系列教材。 

2.优先选题 

     对于符合以下条件的教材，在同类选题较多的情况下，我们将予以优先考虑。 

（1）省级教学名师、教学指导委员会委员、各校教研室主任、教学课程组组长、学科带头人作为主编编写的教材。 

（2）省级精品课程的配套教材。 

（3）荣获省级教学成果奖的对应课程教材。 

（4）国家重点学科或重点实验室对应的相关教材。 

（5）系列化专业教材。 

（6）申报教育部“十一五”国家级规划教材落选，但已有讲义的教材。 

五、优秀教材推荐和评审 

1.我社将努力争取教育部高等教育司的支持，有效地开展“十二五”规划教材的申报工作。 

2.动用和协调多方资源，积极为本次“十二五”规划教材的申报提供有分量及有竞争力的证明材料。 

3.入选“十二五”规划教材后，在给予版税的前提下，本社将提供每种不低于4000元的经费，支持进一步完善电子课件、配套辅导教材、实验教材、网站建设等。 

4.推荐后未能入选“十二五”规划教材，但属于优秀教材的，在给予版税的前提下，本社将提供每种不低于2000元的经费，用于制作电子课件、配套辅导教材、实验教材、网站建设等。 

六、产品推广 

1.本社将选派经验丰富、专业对口的编辑负责本系列教材的编辑制作。 

2.对市场反映良好的教材，本社将投入经费用于电子课件及教辅等立体化建设。 

3.教材出版前后，本社将投入专门的人力、物力在全国范围内进行大力宣传及推广，包括专业期刊预告、专家书评及推荐、样书赠送及展示、教学研讨会等多种方式，扩大教材影响力。 

七、操作流程与时间安排 

1.2010年4月，主编填写“普通高等教育‘十二五’国家级规划教材”申请书，并签署院系推荐意见。 

2.2010年5月底，将填好的编写申请书通过电子邮件、邮寄或传真等方式递交我社申报工作组联系人。 

3.2010年6月初，由编委会对申请书进行内容质量、市场前景等方面的评审，并尽快将评审结果通知主编。 

4.2010年6月中旬—8月，评审合格的稿件的主编与本社签订出版合同，正式启动教材编写、修订工作。 

5.2010年9—11月，教材编辑出版，出版后进行申报。 

                                                                                     浙江工商大学出版社 

                                                                                          2010年4月8日