“小人国”的精彩——幼儿园间断性混龄主题活动课程设计
栏目：学术图书
发布时间：2019-08-05
作者依据《3—6岁儿童学习与发展指南》中有关幼儿社会性发展的目标要求，结合十四年的混龄教育实践研究，以八个主题（走进新家了、家人一起玩、新家乐陶陶、我爱我的家、携手来串门、结伴去出游、我们亮相了、分别又相聚）架构了幼儿园间断性混龄主题活动的具体内容。
作者依据《3—6岁儿童学习与发展指南》中有关幼儿社会性发展的目标要求，结合十四年的混龄教育实践研究，坚持 “以幼儿发展为本”的课程实施理念，倡导“以体验为特色”的课程特色，以八个主题（走进新家了、家人一起玩、新家乐陶陶、我爱我的家、携手来串门、结伴去出游、我们亮相了、分别又相聚）架构了幼儿园间断性混龄主题活动的具体内容。
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