破冰之旅:中国高校英语课堂的二语交流意愿个案分析
栏目：学术图书
发布时间：2019-04-22
本书通过在个案中混合不同的研究方法，期望获得对复杂的教学环境与过程的丰富理解。
本书通过在个案中混合不同的研究方法，期望获得对复杂的教学环境与过程的丰富理解。研究一为发现学生的个人因素，使用了问卷调查；研究二为调查语境因素，通过进行教学资料的审阅分析，再到课堂观察，最后是教师采访取得；研究三为进一步挖掘学生对当前课堂语境因素的回馈，通过学生的叙事、刺激回想、半建构式访谈取得。
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