部分内容转载自“杭州晓风书屋”公众号与“杭州新闻”客户端

2024年9月10日，正值我国第40个教师节，浙江工商大学出版社推出新书《信达故事：看见孩子》。

该书由杭州市临平区信达外国语学校的老师们共同写作完成，为了弘扬教育家精神，向“大先生”学习，她们用文字写故事、说教育，呈现儿童立场，积淀儿童情怀，提升教育理念，用心用情完成信达教育集团的第一本教育图书，向第40个教师节献礼，向自己的教育生涯献礼。

9月8日，《信达故事：看见孩子》新书发布会——信达外国语学校第一本新书发布暨第40个教师节庆祝仪式在信达晓风书屋举行。

《信达故事：看见孩子》是杭州市临平区信达外国语学校在推进高质量教育改革方面的有益尝试，是信达的“大孺”和“小孺”在校长郑晓娟的带领下推行“孺见”教育的真实写照，是“孺见”教育思想在教学过程中的具体体现。

该书共分为7章，从一沓备忘录、一本草稿簿、一程家访、一份A4作业、一份提案、一堂在线课、一间移动教室等7个方面汇集了信达老师书写的70多个教育教学故事，是对信达学生成长成才最生动真实的记录。

《信达故事：看见孩子》

郑晓娟 主编

仪式伊始，信达小学部唐壮卫校长和学生代表一起按下了启动仪式键，新书立体模型缓缓打开，宣告新书发布暨第40个教师节庆祝仪式正式启动。现场爆发出热烈的掌声和欢呼声。

随后，在《浙江教育报刊》总社编审言宏的主持下，六位嘉宾作为信达教育发展的见证者和参与者，从不同视角畅谈了对教育的理解和他们眼中的“信达故事”。

信达外国语学校总校长郑晓娟作为此书主编，分享了书籍出版的初衷和过程。她希望通过这本书表达“故事里的故事”，看见“看见里的看见”，正如书名一般——看见孩子，也看见家长和老师，传播教育故事，积淀学校文化。

教师代表交流了日常教学中的点点滴滴，分享了与孩子相处时触动心灵的瞬间。除了老师和业内人士，家长和学生代表也分享了他们对于书中故事的感受。

“今天的发布会，让孩子坐在了C位，我感受到了信达对孩子的尊重。”家长代表曾平江阐述了自己与信达相同的教育理念——尊重孩子、相信孩子、陪伴孩子，让孩子感受到幸福和爱。

学生代表沈瑶瑶则以每周的“备忘录”为切入点，分享了自己“看见”了一个个关心孩子、尊重孩子的信达老师身影。她觉得“备忘录”就像在与老师们对话，能欣喜地“听见”自己一周的成长。