随着图像转向时代的到来，意味着基于印刷文本的阅读逐渐转变为基于视觉图像的解读。但是看到并不意味看清，看清并不意味看懂。视觉素养是人们正确识别、理解、运用、创造、享受视觉材料，同时整合其他视觉经验发展出的一组视觉能力。本书就是对“视觉”的一系列现象、行为、活动进行深度、全方位地扫描，为视觉排列系谱、构建秩序，并探究视觉内部结构与学理根基，使人们能够清晰地阅读视觉视觉化景观的风景。